他是一名外教，置身于幼兒當(dāng)中，他像一個(gè)“大玩具”，讓孩子們?cè)跇?lè)趣中認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，“像小丑一樣的教學(xué)，盡量讓孩子們開心。”圖為sash在課堂上與孩子們做互動(dòng)游戲記單詞。（圖/黃金敏 文/張琪）

sash,24歲，來(lái)自于美國(guó)，但他一直被李小龍、成龍等功夫片深深吸引，也曾將混合武術(shù)作為自己的興趣愛(ài)好。三年前，他走進(jìn)中國(guó)，興奮的感覺(jué)讓他沒(méi)有下意識(shí)去選擇一個(gè)駐足的城市，“到了邯鄲之后，才覺(jué)得這里很適合自己，不像大城市的節(jié)奏緊張，不像小地方的無(wú)聊，不大不小正好?！彼米约旱恼Z(yǔ)言描述著對(duì)邯鄲的熱愛(ài)。（圖/黃金敏 文/張琪）

來(lái)到邯鄲，他一直在易貝斯擔(dān)任外教一職，主要教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)以下的小孩，5、6歲的小孩居多?！拔易钕矚gsash老師，他經(jīng)常跟我們玩兒，我們還打他。”可愛(ài)的孩子們搶著說(shuō)他們的大玩伴。他知道孩子們不喜歡死板的課堂，何嘗不選擇一種放松的教育方式呢。（圖/黃金敏 文/張琪）

對(duì)于每堂課孩子們搶著高呼“sash老師”的熱情，他說(shuō)這是在美國(guó)不曾有過(guò)的被寵，尤其是每一個(gè)小學(xué)員都特別需要他、依賴他，像離不開的“玩具”，讓他們樂(lè)此不彼。（圖/黃金敏 文/張琪）

他沒(méi)有定期的回家計(jì)劃，想父母了就回家看看，在工作之余的大塊時(shí)間內(nèi)，他喜歡和朋友去旅行，去領(lǐng)略不同的中國(guó)風(fēng)景?！吧綎|、山西、佛山、廣州、北京、三亞···”sash用中文來(lái)述說(shuō)著自己去過(guò)的其它城市，其中北京成了他回美國(guó)和來(lái)中國(guó)必經(jīng)的中轉(zhuǎn)站。圖為sash談及旅途中有趣的事開心地笑起來(lái)。（圖/黃金敏 文/張琪）

他一直把邯鄲當(dāng)作第二個(gè)故鄉(xiāng)，在這里結(jié)識(shí)的每一位朋友都讓他覺(jué)得很親切，這個(gè)朋友圈里不僅有中國(guó)人，還有和他一樣來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)的人。“身邊一直有朋友在，所以不會(huì)感到孤獨(dú)?！眻D為他和搭檔教孩子們英文詩(shī)歌。（圖/黃金敏 文/張琪）

sash也會(huì)要求孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)新課程之前，認(rèn)真地鞏固上節(jié)課所學(xué)過(guò)的，以便于真正地接收。圖為sash和小學(xué)員apple。（圖/黃金敏 文/張琪）

在每一堂課的開始，他會(huì)把小學(xué)員的英文名字寫在白板上，用“星星”帶來(lái)的樂(lè)趣增強(qiáng)他們之間的學(xué)習(xí)積極性。（圖/黃金敏 文/張琪）

下課了，孩子們還是打鬧著纏著sash，似乎站在他們面前的不單是老師，更多的是一位大哥哥。（圖/黃金敏 文/張琪）

朋友眼中的sash：認(rèn)識(shí)了近一年的時(shí)間，剛開始不怎么敢和外國(guó)人交流，后來(lái)，他會(huì)主動(dòng)找我聊天，我說(shuō)錯(cuò)了他還會(huì)隨時(shí)告訴我正確的說(shuō)法。他和身邊的朋友相處得都很融洽，工作上遇到的問(wèn)題他也會(huì)及時(shí)調(diào)整，生活中遇到困難我們都很樂(lè)意去幫助他。（圖/黃金敏 文/張琪）

按下快門那一刻他意識(shí)到被偷拍，瞬間的表情被定格，不乏透露著些許可愛(ài)。（圖/黃金敏 文/張琪）

除了教課、玩樂(lè)外，sash還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文，他從漢語(yǔ)拼音一點(diǎn)點(diǎn)開始。目前，大部分拼音都可以讀出來(lái)，中文可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞句?！拔蚁矚g邯鄲?！比甑闹袊?guó)生活讓他對(duì)邯鄲的感情不僅僅是喜歡，更有一種割舍不掉的愛(ài)在里面。他說(shuō)要一直生活在邯鄲，他想和自己心愛(ài)的人舉行兩次婚禮——中式和美式。（圖/黃金敏 文/張琪）

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